Diagnoza psychologiczna, pedagogiczna, logopedyczna
Prowadzimy badania diagnostyczne oceniające zdolności poznawcze dziecka (poziom intelektualny), diagnozę trudności szkolnych oraz trudności o charakterze typowo logopedycznym. Do badań wykorzystujemy standaryzowane przez towarzystwa specjalistyczne testy i oprogramowanie.
Terapie: psychologiczna, TUS i TUW
Pomagamy w sytuacji przeżywanych trudności, adaptacji, także w innych zaburzeniach natury psychologicznej. Pomoc obejmuje dzieci i młodzież szkolną do 18-go roku życia. Dla dzieci z trudnościami społecznymi oraz z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi (w tym z Zespołem Aspergera) prowadzony jest Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Rodzice uczestniczyć mogą w zajęciach doskonalących ich umiejętności związane z wychowaniem dzieci, Treningu Umiejętności Wychowawczych (TUW).
Diagnoza i terapia Integracji Sensorycznej (SI)
Diagnoza Integracji Sensorycznej (SI) to specjalistyczne badanie, którego celem jest określenie, w jaki sposób dziecko odbiera, przetwarza i wykorzystuje informacje płynące z otoczenia oraz własnego ciała. Prawidłowa integracja sensoryczna jest podstawą rozwoju: ruchowego, emocjonalnego, poznawczego oraz uczenia się – dlatego jej ocena stanowi ważny element wsparcia terapeutycznego i edukacyjnego.
Na czym polega diagnoza SI?
Diagnoza przeprowadzana jest przez terapeutę integracji sensorycznej i obejmuje kilka etapów:
- Wywiad z rodzicem/opiekunem – analiza rozwoju dziecka, funkcjonowania w domu i w szkole oraz obserwowanych trudności.
- Obserwacja kliniczna – ocena reakcji dziecka w sytuacjach ruchowych i zadaniach angażujących zmysły (równowaga, koordynacja, napięcie mięśniowe, percepcja wzrokowa, dotykowa, proprioceptywna i przedsionkowa).
- Standaryzowane testy SI (jeśli wiek dziecka na to pozwala) – pozwalają określić poziom przetwarzania bodźców sensorycznych i porównać wyniki do norm rozwojowych.
- Analiza dokumentacji – w tym opinii nauczycieli, badań psychologicznych, pedagogicznych lub lekarskich, jeśli są dostępne.
Co diagnoza SI pozwala ustalić?
Badanie umożliwia określenie:
- poziomu dojrzałości procesów integracji sensorycznej,
- rodzaju i zakresu dysfunkcji sensorycznych,
- wpływu trudności sensorycznych na zachowanie, emocje i funkcjonowanie szkolne,
- obszarów wymagających wsparcia terapeutycznego,
- wskazań do terapii SI oraz zaleceń do pracy w domu i szkole.
Dla kogo przeznaczona jest diagnoza SI?
Diagnoza jest rekomendowana dla dzieci, u których obserwuje się:
trudności z równowagą, koordynacją i planowaniem ruchu, nadwrażliwość lub obniżoną wrażliwość na bodźce, problemy z koncentracją i regulacją emocji, trudności w nauce pisania, rysowania, samoobsłudze, niepokój ruchowy lub przeciwnie – wycofanie z aktywności ruchowych, trudności w funkcjonowaniu społecznym wynikające z nieprawidłowego odbioru bodźców.
Efekt diagnozy SI
Rodzic otrzymuje szczegółowy opis profilu sensorycznego dziecka, obejmujący: wnioski z obserwacji i testów, identyfikację mocnych stron i obszarów trudności, wskazania do pracy terapeutycznej, zaleceń domowych i szkolnych, ewentualną rekomendację terapii integracji sensorycznej.